最快從下個學年開始，紐約市會在80所小學跟80所初中開始，提供篩選與教師訓練、學生輔導等資源，讓人們可以幫助這樣的孩子。在二所比較弱勢的學校，也會為提供有讀寫障礙或其他語言學習障礙的孩子，提供以語音為主的專門課程藍光牙齒美白。
此外，他們也會在下個學年陸續為從幼兒園到12年級的老師開設基礎的訓練課程，希望在2023學年度，就能在每個區域都有這類的專門學校。
有讀寫障礙的孩子，常常不只是在學習上會踢到鐵板。在生活上也可能遇到其他挑戰，像是不容易辨識所想要買的物品上的標示。在學校時，還常遭受到偏見、甚至霸凌。亞當斯回顧自己的成長歷程，直說那是一連串的創傷經驗，不只是在學業上、還有情緒、心理上的衝擊。如果能夠幫助這樣的孩子，也將不只帶來學業上的成就，還有心理、社交與情緒、人生與職涯的突破肌肉流失補充。
幸好，教育界已經開始有這樣的共識。在紐約州的另一個城市、白原市學校（White Plains Schools）擔任特殊教育的老師雷文（Keri Levine）在哥倫比亞廣播電台（CBS）指出，早期發現讀寫障礙是很重要、關鍵的一件事，而且在神經生物學上，已經證實可以改善大腦的相關功能。這雖然不是根治，卻可以緩解問題，並且用語音為主的教學方式，讓孩子繼續學習。白原市學校也將在物來幾個月，開始擴大篩檢學生這方面的障礙與需求產後妊娠紋。
